12:10
Unknown
YIL YIL ÇOCUK GELİŞİMİNİ TAKİP ETME YAŞ TAKİBİ
Sizlere "her yaşta çocuklara nasıl hitap edilir nasıl davranılır neler yapılır" gibi konuları bilginize sunuyoruz.
Kendi bildiğini yapmakta ısrarcıdır. Defalarca aynı şeyi tekrar edebilir.
Sahiplenicidir. Her şeyin sadece ona ait olmasını ister, paylaşmaya pek yanaşmaz.
Yürür, koşar, iter.
Her şeyin tadına bakmak ister.
Birçok şeyi kendi yapmak ister.
Kendini keşfetmeye yoğunlaşmıştır.
Anne babanın koyduğu sınırları, test eder.
İyi, kötü, evet, hayır, aşağı yukarı bilmez.
İlk bağımsızlık deneyimlerini yürümeye başladığını ortaya koyar. Koşarak sizden uzaklaştığında peşinden gelmenizi bekler. Çünkü bağımsızlık deneyiminde, güven aramaktadır.
Yaparak, yaşayarak, deneme-yanılma yoluyla öğrenir, çevreyi keşfeder.
2 Yaşında 'Onu onaylayın!'
Yeteneklerini sergilemek konusunda ısrarcıdır.
İnisiyatifi eline almak, her şeyi kendi başına yapmak ister.
Taklitçidir. Model almaya ve özdeşim kurmaya başlar.
Onaylanmak ister.
Farklılığını fark eder.
Anne babanın isteklerine karşı koyar.
Doğru yanlış davranışlar, değerler ve kurallar kazandırmaya başlayacağı dönemdir.
Dik yürüyebilir, koşabilir, tırmanabilir ve isteklerini açık bir şekilde ifade edebilir.
Yemeğini kendi yiyebilir.
Tuvalet eğitimi bu dönemde verilebilir.
Sürekli yeni oyunlar ister. Saklambaç vb. oyunlar oynayabilir.
Akranlarına benzemeye isteğiyle kendi istekleri çatışabilir.
Akranları ile olmaktan zevk alır ama oyuncaklarını paylaşmaz.
2, 5 yaşından itibaren duygu patlamaları ve öfke nöbetleri olabilir.
İsteklerini ağlayarak, vurarak, tekmeleyerek yaptırmaya çalışır ama bu bir saldırganlık değildir.
Emredici ve talepkar görüntüsü kendine güvensizliğindendir.
Anne babasını kontrol edebiliyor olması ona güven verir.
Taleplerinizi ya duymazdan gelir ya da taleplerinize 'hayır' der. Bildiğini yapmaya devam eder.
Hayal ile gerçeği ayıramaz. Rüyaları gerçek zanneder.
Kişiliğin sağlıklı gelişimi için gücün kendisinde olduğuna ve çevresindekileri yönettiğine inanmaya ihtiyacı vardır.
3 Yaşında: 'Olumlu davranışlarını övün'
Daha az bencil ve annesine daha az bağımlıdır.
Yaşıtları ile oynamaya ve paylaşmaya başlar.
Bitmek bilmeyen sorunları vardır. (Neden, nasıl, niçin)
Hayalle gerçeği ayırmaya başlar.
Başkalarının duygularını anlayabilir.
İtaatin bağımsızlığı kaybetmek olmadığını anlar.
Kurallara uymaktan hoşlanır.
Kendini kontrol ettiği ve temel ihtiyaçlarını göre bildiğinde kendine güven artarken, bunları yapmıyor olmak utanç duygusu oluşturur. (Örn: Dışkısını tutup tutamamak gibi)
Kendi kendini yönetmek ister.
Kolay karar verir. Atılgandır.
Bu dönemde kekeleyebilir parmağını emebilir, bazı korkuları olabilir. Bunlar güvensizlik ve sığınma ihtiyacından kaynaklanır.
Gülme, konuşma, bakma gibi baskıcı yaklaşımlar onun güvensizliğini arttırır. Dikkat etmek gerekir.
4 Yaşında: 'Ona ilgi gösterin!'
Bu yaş, karşı gelme yaşıdır.
Sınırları zorlar, mübalağa yapar.
Kahkaha ile güler, yüksek sesle ağlar.
Sevgisi de nefreti de aşırıdır.
Maymun iştahlıdır.
Kaba konuşur ve ebeveyninin yüz ifadesini seyretmekten zevk alır.
Masal anlatılmasından ve anlatmaktan hoşlanır.
Cezadan kaçmak için yalan söyleyebilir. Ama o bir yalancı değildir.
Eline aldığı her şeyin kendisine ait olduğuna inanır ama o bir hırsız değildir.
Otoriteye meydan okur. Böylece bağımsızlığını güçlendirir.
Kuralların ve ahlaki değerlerin nedenini anlamaz.
Zaman zaman akranlarına karşı saldırganlaşır.
Hemcinsi olan aile bireyleri ile çatışma yaşar.
Sebebi açıklanmak şartıyla cezalar verilebilir.
Çocuklara bu yaşta, doğru - yanlış kavramları verilmeli ve ahlaki değerler kazandırılmaya çalışılmalıdır.
5 Yaşında: 'Onu çok sevdiğinizi sıkça söyleyin ve çabalarını destekleyin'
Kendi kendine yeter.
Sosyal ve uyumludur.
Kendinden emindir.
Şekilcidir.
Daha iyi olma çabası içindedir.
Annesi dünyanın merkezidir.
Dikkatli ve kararlıdır.
Nazik, yardımcı ve dosttur.
Geri bildirimlere karşı daha duyarlıdır.
Kendini yöneltme çabası devam eder.
Pasif direniş sergiler.
'Beni seviyor musunuz?' sorusunu sık sık sorar.
Bu dönemde onu başkalarının yanında terbiye etmemeli ve utandırmamalısınız.
6 Yaşında: 'Onu, başarılı olabileceği aktivitelere yönlendirin'
Tembel ve kararsızdır.
Sürekli fikir değiştirir.
Uyumsuzluk yeniden baş gösterir.
Arkadaş ilişkileri gelişirken aile ilişkileri zayıflar.
Bireysel oyunların yerini grup oyunları alır. Ama oyunun kurallarını o koyar.
Anneyle bütünleşmiştir.
Bağımsızlık onu kaygılandırdığı için her şeyi kontrol altında tutmak ister.
Birinci olmak, övünmek, sevilmek ister.
Başarısızlığa tahammülü yoktur.
Dikkate alınmak ister.
Çok hassas ve duygusaldır.
Eleştirilere karşı çok duyarlıdır.
Her zaman dürüst değildir.
Oyun ortamları fırtınalı geçer.
7 Yaşında: 'Ona karşı anlayışlı olun lütfen!' Hala okul öncesi çocuğu özelliklerini gösterir.
Çok hızlı duygu değişikleri yaşar.
Meraklı ve heveslidir.
Çabuk affedicidir.
Alçak gönüllüdür.
Okula gitmek onun için bir maceradır.
Somut bilgileri düzenli ve mantıklı olarak işleyebilir.
Nesne ve olaylarla ilgili akıl yürütebilir.
Başkalarının ihtiyaçlarını daha iyi anlayabilir.
Bireysel kimliğinin farkına varmaya başlar.
Akran arkadaşlığı önem kazanmıştır.
Benlik saygısı gelişir.
Anne - babanın yanında (öğretmen gibi) başka özdeşim modeller oluşur.
Çocuklar 8-9 yaşına kadar soyut kavramları anlayamazlar. (Zaman, ölüm, harçlık vb.)
8 Yaşında: 'Onu küçük düşürmeyin!'
Dünyanın kendisinin etrafında dönüp dönmediği ekseninde gider gelir.
Kendi kimliğini korumaya çalışır.
Anlama yeteneği artmıştır. Ve oldukça mantıklıdır.
Yumuşak başlı ve uyumludur.
Bize saçma gelen fikirler vardır.
Hüzünlü ve hayalcidir.
Benmerkezcidir. Ama toleranslıdır.
Bir konuya takılır kalır.
Sıkılgan ve endişelidir.
Yeteneklerini tekrar tekrar prova etmek ve geliştirmek ister.
Arkadaş canlısıdır.
Kendi dünyasının kontrolünü elinde tutmak ister
Küçük düşmekten korkar.
Şikâyet eder ve küser.
Bir işi yapması gerekiyorsa nedenleri olması gerekir.
Kendinin farkındadır ve kendini eleştirir.
Bir şeyler biriktirir.
Olayların iç yüzünü kavrayabilir.
Özveride bulunarak uzlaşır.
Çekingendir.
Ana babasının sevgisine gereksinimi vardır.
Övünmeyi sever.
Tanımadıkları ile geçinmekte zorlanır.
Harekete geçmekte çekimser davranır.
Kendi davranışlarını değerlendirme ve düzenleme konusunda ilk aşamadadır.
Duyguları açısından tehlikeli yaşlardadır.
İç dünyası çok aktiftir.
Kendisini başkalarının yerine koyabilir.
9 Yaşında: 'Bağımsızlık çabasını destekleyin'
Daha çok bir yetişkine benzer.
Barışseverdir.
Coşkuludur. Gösteriden hoşlanır.
Ana babasına bağlıdır. Ve büyüyünce onlar gibi olmak ister.
Dik kafalıdır ve olaylara eleştirel yaklaşır.
Kendini ilgilendirmeyen konulara kulak misafiri olur.
Para ilgisini çeker.
Sevgisini gösterir.
Övünmeyi ve güvenilmeyi ister.
Bağımsızlığın peşindedir.
Karşı cinse karşıdır.
Motor becerileri gelişmiştir.
Terbiyeli ama dağınıktır.
Kendini kontrol eder.
Özgüveni yüksektir.
10 yaşında: 'Ona destek olun'
Kendi düşüncelerini ve tavırlarını tahlil edebilir.
Derin düşüncelere dalar. Yeni ufuklar peşindedir.
Gergin ve endişelidir.
Unutkandır.
Kendine ve başkalarına güvenir.
Dürüst ve neşelidir.
Gözlemcidir.
Ev dışı etkinliklere dayanır. Arkadaşlarına uyar.
Ana babaya gereksinimi vardır.
Bebeksi davranışlara geri döner.
Dost tavırlıdır.
Kendini eleştirir.
Sporu ve kuralları sever.
İçtendir.
Argo kelimeler kullanır.
11 Yaşında: 'Ona idealler yükleyin'
Çocukluk döneminin bitişiyle tanışır.
Düşünmeden hareket eder.
Ne dediğini bilmez.
Duygusal ve ağlamaklıdır.
Öfkelidir ve çabuk kızar.
Kendinden küçükleri eleştirir
İlgindir ve meraklıdır.
Bir kahramana aşırı sevgi gösterir.
Anne ve babasına aşırı sevgi gösterir. Sosyal ve konuşkandır.
Dikkatsizdir.
Ahlak prensiplerine göre davranır.
Gururludur ve başarı peşindedir.
Grup çalışmasına uyar.
Uysaldır.
Pejmürdedir.
Karnı doymak bilmez.
Doğal ve ani tepki gösterir.
12 Yaşında: 'Hayallerini değerlerinizle süsleyin'
Huysuz, aksi ve geçimsizdir.
Ana babadan ayrılmaya çalışır.
Rahat Duramaz kıpır kıpırdır.
Konuşkan, sosyal ve gürültücüdür.
Ergen gibi davranmak ister.
Duygu durumu hızlı değişir.
Kararsız ve taşkındır.
Komik ve birazda sakardır.
O mu, bu mu diye sürekli düşünür.
Genellikle iyi karar verir.
Sürekli arkadaşlarıyla olmak ister.
Her şeyi para ile çözer. Benmerkezcidir.
Kendine bilgi verilmesinden hoşlanır.
Giyim ve davranışlarına özen göstermez.
Adil davranmak ister.
Anne ve babasının mükemmel olmadığını anlar.
Ergenliğe girebilir. (Daha çok kız çocukları)
13 Yaşında: 'Ona bir yetişkin gibi davranın ama yetişkin olmadığını unutmayın!'
Büyük duygu salınışları görünür.
Bağımlılık- bağımsızlık tartışmaları başlar.
Daha mantıklı olmaya başlar.
Uzun süre sonra sonucunu alacağı şeyler yerine içinde bulunduğu anı değerlendirmek ister.
Akranlarına bağlıdır.
Temizliğe daha çok dikkat eder.
İyi biri olmak ister.
Posted in: 
0 yorum:
Yorum Gönder